domingo, 27 de octubre de 2013

Programa sesión presencial 28/10/13

En la clase de mañana vamos a ver el GÉNERO NARRATIVO. Así nos organizaremos:
CONTENIDOS

  • Características generales de la narración.
  • Elementos narrativos y sus características: 
          - El narrador.
          - Los personajes.
          - El tiempo.
          - El espacio.
          - La estructura narrativa.

RECOMENDACIONES
Traer leídos estos puntos del tema antes de clase.
¡¡OS ESPERO!!


Resumen sesión presencial 21/10/13

Os dejo, para los que no pudisteis venir, el resumen de la clase del pasado lunes. Hicimos lo siguiente:
CONTENIDOS
1) Medida de versos y fenómenos especiales: Sinalefa, versos acabados en aguda/esdrújula.
2) Los géneros líricos y sus características: Oda, elegía, égloga, etc.
INFORMACIONES IMPORTANTES
Se quita de examen los tipos de estrofas y poemas estróficos porque los veremos poco a poco durante el curso y engrosan muchísimo el tema.
Saludos

sábado, 19 de octubre de 2013

Programa sesión presencial (21/10/13)

Os indico, a continuación, lo que haremos en la sesión presencial del lunes:

CONTENIDOS:

  • Medición de versos teniendo en cuenta la rima y el número de sílabas.
  • Estrofas y poemas estróficos más importantes.
  • Géneros líricos.
RECOMENDACIONES:
  • Traer impresos los apuntes.
  • Haber leído todo el apartado de lírica.

  • .

jueves, 17 de octubre de 2013

RESUMEN SESIÓN PRESENCIAL 14/10/13

Esto es lo que vimos el pasado lunes en la sesión presencial:

  • Concepto de literatura.
  • Finalidad de la literatura.
  • Los tres grandes géneros literarios.
  • El género lírico:
  1. Definición
  2. Métrica: Cómo contar versos, tipos de rima (asonante y asonante), versos de arte mayor y arte menor.

domingo, 13 de octubre de 2013

PROGRAMA SESIÓN PRESENCIAL 14/10/13

Os dejo como siempre el programa de la sesión:
CONTENIDOS

  • Introducción a la literatura: ¿Qué es? Finalidad.
  • Los tres géneros: División y características generales.
  • El género lírico: Concepto y nociones de métrica (si da tiempo)
RECOMENDACIONES
  • Traer impreso el tema.
  • Leer al menos los dos primeros apartados (concepto de literatura y géneros).
¡Nos vemos!

DISPONIBLE TEMA 2

Os informo de que ya podéis descargar los apuntes del TEMA 2 en "Primera evaluación", aunque también podéis bajarlos desde esta entrada si pincháis en el nombre del tema. De igual forma, he colgado también algunos materiales útiles creados por mí en "Materiales y direcciones web". Creo que os amenizarán el tema.
Saludos.

viernes, 11 de octubre de 2013

INFORMACIÓN TEMA NUEVO

Hola a todos:
Como sabéis, hemos finalizado ya el tema 1 y os dije que colgaría el Tema 2 durante esta semana. Os comento que si no lo he hecho no es porque no lo tenga preparado, sino porque es un tema excesivamente largo y denso y estoy haciendo unos arreglillos para simplificarlo y que su estudio no sea un tormento. Dadme un par de días para que lo cuelgue recién reformado. Lo tendréis para la próxima sesión presencial, no os preocupéis por nada. Es por vuestro bien ;-)
Saludos y buen fin de semana a todos.

lunes, 7 de octubre de 2013

INFORMACIONES IMPORTANTES

Hoy hemos terminado con el Tema 1: La comunicación en la sesión presencial. Esto quiere decir que damos este tema por zanjado para pasar al siguiente, que colgaré en los próximos días. Os recomiendo que os aprendáis el tema concienzudamente a lo largo de la semana con las siguientes indicaciones:
1) No entra el signo lingüístico a examen. Podéis suprimirlo del tema.
2) Los esquemas de final de tema son bastante útiles, echadles un vistazo.
3) Cread vuestros propios resúmenes y esquemas de la unidad.
4) Id al apartado "Materiales y direcciones web". Allí encontraréis actividades y recursos para repasar bastante eficaces. También os pongo algunas direcciones interesantes donde podéis reforzar lo aprendido.
5) Las actividades que vienen pegadas al tema de comunicación son completamente voluntarias (sólo para qué tengáis una idea de las preguntas que os puedo hacer en la evaluación). Si alguien las quiere hacer y que se las corrija, que me las mande, pero no cuentan para nota.
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Os propongo un trabajo voluntario del tema  para ayudaros a subir la nota llegado el momento de la evaluación. Con cada tema, propondré una tarea con este fin. Podéis elegir entre los siguientes, pero sólo podéis hacer uno:
TRABAJO VOLUNTARIO DE COMUNICACIÓN
a) Crea una película de cine mudo con tu móvil o vídeo-cámara. Esta actividad es para reforzar el concepto de lenguaje no verbal. El trabajo debe cumplir los siguientes requisitos:

  • El corto debe durar como mínimo 3 minutos y, como máximo 5.
  • Debe contar una historia completa.
  • Los actores no podrán hablar en ningún caso. Deben interpretar con gestos.
  • La película puede tener música.
  • Una vez terminada, subidla a Youtube y mandadme el enlace a distanciafreirelengua@gmail.com.
b) Escribe un relato breve que contenga todas las funciones del lenguaje. Los requisitos son los siguientes:
  • El relato debe entregarse en formato presentación y con imágenes.
  • La presentación debe contener mínimamente 6 diapositivas.
  • Debe contar una historia de ficción coherente.
  • Una vez terminada, mandádmela por correo.
c) Profundiza en alguna de las variedades de la lengua: Diatópicas, diafásicas o diastráticas y haz un trabajo que contenga:
  • Título del trabajo con la variedad elegida. Nombre del alumno.
  • Índice
  • Introducción ¿Qué son las variedades de la lengua? ¿Sobre cuáles en concreto he investigado?¿Por qué?
  • Desarrollo. El trabajo ha de ser un estudio sobre un tipo de variedades completo, por ejemplo "Diafásicas" o sobre alguno de sus tipos, por ejemplo: "La jerga de los médicos". Debéis contarme el origen de este tipo de variedad, cuáles son sus rasgos lingüísticos y de léxico más importantes y documentarlos con ejemplos, vídeos, textos, etc.
  • El trabajo debe entregarse por correo a la profesora en Word, Pdf, etc.
*Los trabajos que sean copiados de Internet no sólo no contarán, sino que serán penalizados con un punto negativo. Podéis usar la red para documentaros todo lo que queráis, pero debéis acostumbraros a seleccionar la información y a citar las fuentes cuando decidamos incluir un párrafo completo.
La fecha límite para entregar el trabajo voluntario será el LUNES 21 DE OCTUBRE.
Saludos.

RESUMEN SESIÓN PRESENCIAL 7/10/13

Os adjunto un resumen de lo que hemos estado viendo hoy en clase:

  • CONTENIDOS
- Repaso de contenidos anteriores.
- Diferencias lengua oral y escrita.
- Funciones del lenguaje.
- Variedades lingüísticas.
  • ACTIVIDADES
- Preguntas de sondeo a los alumnos sobre los contenidos del tema.
- Ejercicio sobre funciones del lenguaje (os lo adjunto con solución en "Materiales y direcciones web".

  • INFORMACIONES IMPORTANTES:
- Los contenidos del tema 1, así como las actividades con solucionario ya se pueden fotocopiar en conserjería por si alguien tiene problemas para descargarlas por aquí.
- Las actividades que vienen al final del Tema 1 no son obligatorias, sólo orientativas de cara al examen.




PROGRAMA SESIÓN PRESENCIAL 7/10/13

En la sesión presencial de esta tarde, veremos:

  • Repaso de los contenidos vistos con anterioridad (muy brevemente)
  • El signo y sus tipos (indicios, iconos y símbolos). Signos verbales y no verbales.
  • Diferencias lengua oral-escrita.
  • Las variedades de la lengua.
Dejaré una copia de los apuntes en conserjería para los que no hayáis podido descargar los apuntes por Internet y de los ejercicios con solucionario.
Saludos.

domingo, 6 de octubre de 2013

¿Qué hicimos en la sesión presencial del lunes 30 de septiembre?

Para los que no pudisteis venir, siempre crearé una entrada-resumen de las sesiones presenciales que vayamos teniendo. En la primera, hemos hecho esto:

  • Explicaciones del tema:
a) Concepto de comunicación.
b) Elementos de comunicación.
c) Tipos de comunicación. Diferencias entre lengua y lenguaje. 
  • Ejercicios:
Fui haciendo preguntas sobre la marcha según íbamos explicando.

  • Indicaciones para el estudio:
a) Leer hasta el final del tema.
b) Ir al apartado del blog "Materiales y direcciones web" y hacer las actividades interactivas y las normales con solucionario.
c) Decir que no os entra en el examen lo referente al "Signo lingüístico".

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