jueves, 28 de enero de 2016

Programa sesión presencial del 3/2/16


En la próxima sesión presencial, veremos los siguientes puntos del tema:

3. La lírica tradicional medieval. (Pág- 63, 64).
  3.1. Las jarchas
3.2. Lírica galaico-portuguesa.
3.3. Lírica popular castellana.
ACTIVIDADES

Actividad sobre las jarchas y cantigas propuesta por la profesora.

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Saludos.

Resumen sesión presencial 27/1/16


Os dejo un resumen de los contenidos que vimos ayer a modo de esquemas en la pizarra:

1. La Edad Media: Contexto histórico, social y cultural (Pág. 62)


2. Características de la literatura medieval (Pág. 63)

*No nos dio tiempo a abordar los otros puntos incluidos en el programa de la sesión. Los veremos el próximo miércoles.


martes, 26 de enero de 2016

Programa sesión presencial 27/1/16

Hola  a todos:
Os dejo el programa de la sesión presencial de este miércoles, 26 de enero:

CONTENIDOS
(Aunque os pongo la referencia a su ubicación en el libro, los podéis encontrar en mis apuntes también).
1. La Edad Media: Contexto histórico, social y cultural (Pág. 62)
2. Características de la literatura medieval (Pág. 63)
3. La lírica tradicional medieval. (Pág- 63, 64).
  3.1. Las jarchas
3.2. Lírica galaico-portuguesa.
3.3. Lírica popular castellana.
ACTIVIDADES

Actividad sobre las jarchas y cantigas propuesta por la profesora.

martes, 19 de enero de 2016

Informaciones importantes y sesión presencial 20/1/16

¡Feliz Año Nuevo a todos!
Ya estamos preparados para afrontar el nuevo trimestre y es por ello que ya tenéis disponibles cuáles van a ser los temas que vamos a estudiar en el mismo en el apartado 2ª Evaluación y los materiales complementarios en "Materiales y direcciones web".

UNIDAD 4: La literatura medieval. Literatura hasta el s.XIV: Lírica tradicional. Mester de juglaría y clerecía. Prosa de los siglos XIII y XIV. Literatura del s. XV: Lírica cancioneril. Danzas de la Muerte. La Celestina.
UNIDAD 5: Las categorías gramaticales II: Pronombres, el verbo y categorías invariables: Adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones.

La unidad 6, dedicada a la literatura renacentista, se intentará dar, pero ya os digo que como esta evaluación es muy breve, no nos va a dar tiempo.

Por otra parte os informo de que mañana, día 20 de enero NO HABRÁ SESIÓN PRESENCIAL de lengua, pues no asistiré al centro.


Listado de aprobados en el examen de recuperación de la 1ª Evaluación

Hola a todos:
Los aprobados en la recuperación de la primera evaluación son:
5731- SU 5
7034- BI 6,3
9340- SU 5

Saludos

sábado, 26 de diciembre de 2015

Listado de aprobados del examen e información sobre la recuperación.

Hola a todos:
Tal y como os dije, ya tenéis esta semana la lista de aquellas personas que han superado el examen de la primera evaluación. Los que no encontréis vuestro número de registro aquí, es que no habéis aprobado y que debéis ir a recuperación. El examen de recuperación tendrá exactamente LA MISMA ESTRUCTURA Y TIPOS DE PREGUNTAS que el examen de evaluación (aunque las preguntas, lógicamente, serán distintas). Así que con la entrada de ayuda al examen ordinario, podéis preparar la recuperación. Si has suspendido, pincha AQUÍ y prepara la nueva prueba a conciencia.
A los que habéis aprobado, enhorabuena.

LISTA DE APROBADOS Y SUS CALIFICACIONES DEL  EXAMEN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (1ª EV.)
6074- 6,1
6182- 7,7
7706- 9,5
8397- 8,7
8679- 5,7
9288- 5,25
9294- 5,6
9358- 6,1
9367- 6,1
9369- 8,2
9387- 6

Saludos y felices vacaciones.

viernes, 11 de diciembre de 2015

¿CÓMO VA A SER EL EXAMEN?

Hola a todos:
Como ya os podéis imaginar, el examen constará de partes de literatura y de partes relacionadas con el temario de lengua. Os digo los tipos de preguntas que voy a hacer y lo que realmente va a entrar:


  • Pregunta sobre comunicación-> Prestad especial atención a los elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje (págs. 8 y 9 del libro y también en mis apuntes si queréis) Esta pregunta versará sobre uno de estos dos aspectos y será de carácter práctico, es decir, que os pondré frases o situaciones y me tendréis que decir cuál es la función del lenguaje predominante o cuáles son los elementos de la comunicación que intervienen en un acto.
Ejemplo si fuera sobre las funciones del lenguaje:
Di qué funciones del lenguaje hay en las oraciones y por qué:
a) María es doctora-> Función representativa porque informa.
b) ¡Me encantas!-> Función expresiva porque muestra sentimientos o ideas.


Ejemplo si fuera sobre los elemento de la comunicación: 
Di qué elementos de la comunicación intervienen en estas situaciones y por qué: 
a) La profesora explica lengua en clase.
Emisor: La profesora. Receptor: Los alumnos. Mensaje: La información que dé en clase. Código: Verbal, el español. Canal: Auditivo, el aire. 


  • Pregunta sobre estructura de las palabras y su formación-> Tendréis un ejercicio práctico de analizar palabras y decir de qué tipo son según su formación (Págs. 12 y 13 del libro)
Ejemplo: 
Descontento- Des (prefijo)+ content (lexema)+ o (morfema flexivo). Palabra derivada.
Aguafiestas- Agua (lexema)+fiesta (lexema). Palabra compuesta.
  • Pregunta sobre tipos de palabras (sustantivos, adjetivos y determinantes).-> Habrá un ejercicio con unas frases donde tendréis que localizar y clasificar este tipo de palabras.
Ejemplo:
Este perro malísimo no se parece a su simpático dueño.
Este- Det. demostrativo; Perro- Sust. común, concreto, contable e individual; Malísimo- Adjetivo especificativo en grado superlativo absoluto; Su- Det. Posesivo; Simpático- Adjetivo especificativo en grado positivo; Dueño- Sustantivo común, concreto, contable e individual.
  • Pregunta sobre tópicos literarios-> Aparece explicada en la ayuda para literatura (entrada anterior).
  • Pregunta sobre las figuras retóricas-> Aparece explicada en la ayuda para literatura (entrada anterior).
  • Pregunta sobre métrica-> Aparecerán un par de estrofas que tenéis que medir y reconocer. Para ello, estudiad la parte de métrica del libro (tema 2) o por mis apuntes. Ayuda: Prestad especial atención a las estrofas de cuatro versos.
  • Pregunta con definiciones para rellenar huecos-> Por cuestión de tiempo, no voy a poder poneros un texto en el examen, así que tendréis una pregunta con varias definiciones que puedan aparecer en los distintos temas: Comunicación, morfología, conceptos de literatura, géneros literarios, métrica, etc.
Ejemplo: 
Rellena con la palabra que responda a la definición:
- Es el medio por el que viaja el mensaje: CANAL
- Es un narrador que lo sabe todo: OMNISCIENTE
- Es un poema de 14 versos formado por dos cuartetos y dos tercetos: SONETO

Espero haberos ayudado, saludos.