Recomendaciones para ir preparando el examen

Hola a todos:
Ya nos vamos acercando a la fecha del examen y antes de que sea tarde, quiero daros algunas recomendaciones que pueden veniros muy bien para conseguir aprobar. Son las siguientes:

• El examen tendrá una parte dedicada al análisis oracional que va a suponer 4 puntos de la nota. Esta parte consistirá en cuatro oraciones simples (con un sólo verbo), para analizar. Para preparar esta parte es conveniente saberse bien la teoría, que podéis encontrar en los temas correspondientes del libro o en mis apuntes y practicar. En "Materiales y direcciones web", en el apartado correspondiente a este tema encontraréis múltiples ayudas: Presentaciones, guías y lo que es más importante: Ejercicios con solucionario para practicar.
• La segunda parte del examen estará dedicada al conocimiento de la literatura de los ss. XVI al XVIII. Mi recomendación es que leáis todos los temas correspondientes en el libro por lo menos un par de veces, pero que estudiéis por este tema, que es un resumen de los autores y obras más importantes: Obras maestras y autores a través de los siglos. La parte de literatura, valdrá, por tanto, 6 puntos de la nota y consistirá en preguntas de teoría.

Por favor, si tenéis alguna duda, hacedla en los comentarios a esta entrada. Saludos y ánimo, que estamos en la recta final.

Ayuda para el examen de lengua de la 2ª Evaluación

Hola a todos:
Escribo esta entrada para guiaros para el examen que tendréis el próximo martes 15 de marzo.
En esta evaluación, la parte correspondiente a literatura es mucho más extensa que la parte de lengua y, por tanto, tendrá un mayor peso en el examen.
En el apartado 2ª Evaluación, podéis ver todo lo que entra y donde encontrarlo en el libro. Podéis completar la información con mis apuntes, que están colgados en "Materiales y direcciones web".
Paso a comentaros cómo será el examen:

• PARTE DE LENGUA (3,5 Puntos): 

1) Pregunta para buscar y clasificar los tipos de palabras dados esta evaluación: Pronombres, adverbios, preposiciones, conjunciones y verbos en un texto (1,5 puntos).

2) Cuadro para rellenar con formas verbales. Os pondré la forma verbal y tendréis que decir persona, nº, tiempo y modo del verbo, o viceversa (os pongo todo lo demás y tenéis que sacar la forma) (2 puntos)

• PARTE DE LITERATURA (6,5 Puntos): 

1) Texto literario con preguntas. El texto que aparecerá será uno de los que vienen en las actividades del libro (2,5  puntos). Puede ser de cualquier periodo de la Edad Media.

2) Pregunta de rellenar huecos con conceptos, autores u obras de todo el tema ( 1 punto).

3) Pregunta de preguntas cortas para responder rápidamente (1 punto).

4) Pregunta de relacionar con flechas/cuadro para rellenar/definiciones (1 punto).

5) Pregunta de verdadero o falso/cuadro para rellenar/definiciones (1 punto).

AYUDA PARA ESTUDIAR LITERATURA

Prestad especial atención a las siguientes obras: Cantar de Mío Cid, Libro de Buen Amor, La Celestina.

¿CÓMO VA A SER EL EXAMEN?

Hola a todos:
Como ya os podéis imaginar, el examen constará de partes de literatura y de partes relacionadas con el temario de lengua. Os digo los tipos de preguntas que voy a hacer y lo que realmente va a entrar:

• Pregunta sobre comunicación-> Prestad especial atención a los elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje (págs. 8 y 9 del libro y también en mis apuntes si queréis) Esta pregunta versará sobre uno de estos dos aspectos y será de carácter práctico, es decir, que os pondré frases o situaciones y me tendréis que decir cuál es la función del lenguaje predominante o cuáles son los elementos de la comunicación que intervienen en un acto.

Ejemplo si fuera sobre las funciones del lenguaje:

Di qué funciones del lenguaje hay en las oraciones y por qué:

a) María es doctora-> Función representativa porque informa.

b) ¡Me encantas!-> Función expresiva porque muestra sentimientos o ideas.

Ejemplo si fuera sobre los elemento de la comunicación: 
Di qué elementos de la comunicación intervienen en estas situaciones y por qué: 
a) La profesora explica lengua en clase.
Emisor: La profesora. Receptor: Los alumnos. Mensaje: La información que dé en clase. Código: Verbal, el español. Canal: Auditivo, el aire. 

• Pregunta sobre estructura de las palabras y su formación-> Tendréis un ejercicio práctico de analizar palabras y decir de qué tipo son según su formación (Págs. 12 y 13 del libro)

Ejemplo: 

Descontento- Des (prefijo)+ content (lexema)+ o (morfema flexivo). Palabra derivada.

Aguafiestas- Agua (lexema)+fiesta (lexema). Palabra compuesta.

• Pregunta sobre tipos de palabras (sustantivos, adjetivos y determinantes).-> Habrá un ejercicio con unas frases donde tendréis que localizar y clasificar este tipo de palabras.

Ejemplo:

Este perro malísimo no se parece a su simpático dueño.

Este- Det. demostrativo; Perro- Sust. común, concreto, contable e individual; Malísimo- Adjetivo especificativo en grado superlativo absoluto; Su- Det. Posesivo; Simpático- Adjetivo especificativo en grado positivo; Dueño- Sustantivo común, concreto, contable e individual.

• Pregunta sobre tópicos literarios-> Aparece explicada en la ayuda para literatura (entrada anterior).
• Pregunta sobre las figuras retóricas-> Aparece explicada en la ayuda para literatura (entrada anterior).
• Pregunta sobre métrica-> Aparecerán un par de estrofas que tenéis que medir y reconocer. Para ello, estudiad la parte de métrica del libro (tema 2) o por mis apuntes. Ayuda: Prestad especial atención a las estrofas de cuatro versos.
• Pregunta con definiciones para rellenar huecos-> Por cuestión de tiempo, no voy a poder poneros un texto en el examen, así que tendréis una pregunta con varias definiciones que puedan aparecer en los distintos temas: Comunicación, morfología, conceptos de literatura, géneros literarios, métrica, etc.

Ejemplo: 

Rellena con la palabra que responda a la definición:

- Es el medio por el que viaja el mensaje: CANAL

- Es un narrador que lo sabe todo: OMNISCIENTE

- Es un poema de 14 versos formado por dos cuartetos y dos tercetos: SONETO

Espero haberos ayudado, saludos.

AYUDA PARA LA PARTE DE LITERATURA DEL EXAMEN

Estimados alumnos de primer curso de distancia:
Aquí tenéis de nuevo los apuntes realizados por mí sobre el tema 3. Perdonad que no los colgase ayer. Tuve mucho jaleo...
TEMA 3: CONCEPTOS GENERALES DE LITERATURA
Os dejo también, unos textos narrativos y actividades con solución por si queréis practicar.
Textos para trabajar el género narrativo y actividades.
Solucionario textos narrativos
Sobre textos líricos y dramáticos, tenéis varios ejemplos al final del tema.
Por último, os dejo varias presentaciones hechas por mí que pueden hacer más ameno el estudio del tema, así como el enlace a entradas útiles de este blog:

Los Géneros Literarios on Prezi
¿Qué son los microcuentos?
El cuento popular

View more presentations from Begoña Roldán
EJEMPLOS DE MITOS
Los doce trabajos de hercules

View more presentations from Begoña Roldán

Dioses Olímpicos on Prezi

La parte de figuras retóricas, no quiero que la estudiéis por el tema, que es muy larga y difícil. Prefiero que leáis este artículo y que las aprendáis por aquí: Las figuras retóricas más importantes. También podéis estudiarlas por vuestro libro (pág.16).
Por último, os subo unas indicaciones para que sepáis cómo va a ser el examen:
1) Pregunta sobre tópicos literarios-> Se podrá plantear de dos maneras:

a) Pongo el tópico y vosotros lo definís de la forma más completa posible.

Ej. Beatus Ille-> feliz aquel. Significa que la vida retirada hace más feliz al hombre porque lo aleja de los males del mundo.

b) Yo defino el tópico y vosotros ponéis el nombre.

Ej. El poeta reprocha a la amada que no lo quiere-> Reprobatio amoris.

2) Pregunta sobre figuras retóricas-> Será de carácter práctico y tendréis que buscar figuras retóricas en ejemplos. Si uno de los ejemplos tiene más de una figura, valdrá con que pongáis una de ellas.

Ej. Tus ojos son ventanas-> Metáfora.

3) Texto de algunos de los grandes géneros literarios para que lo analicéis.

a) Si el texto es lírico-> Se pedirá que midáis los versos y analicéis la rima. También la interpretación del poema y subgénero de este.

b) Si el texto es narrativo-> Se pedirá tema y resumen del texto, además del análisis de los elementos de la narración: Narrador, personajes, tiempo, lugar y estructura. Por último, se exigirá que pongáis el subgénero y que lo expliquéis.

c) Si el texto es teatral-> Se pedirá que habléis de las acotaciones escénicas y del subgénero que aparezca.

4) Pregunta teórica sobre los subgéneros. Serán de un género distinto al que caiga en el texto. Yo os pondré el nombre del subgénero y tendréis que definirlo, o al revés, yo definiré el subgénero y vosotros tendréis que poner el nombre.

Ejemplo:

Égloga-> Poema sobre pastores idealizados que hablan de amor.

Poema de alabanza a alguien o algo-> oda.

5) Pregunta de definiciones sobre aspectos diversos del tema. Se os pondrán varios conceptos que debéis definir.
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Os dejo también los tipos de exámenes que os daré en clase el martes por si los queréis ir mirando:
EJEMPLOS DE TIPO DE EXAMEN

Espero haberos ayudado con este material.
Os recomiendo que vayáis estudiando y anotando las dudas para que os las pueda resolver el martes. Si alguna os urge, mandadme un correo a distanciafreirelengua@gmail.com

Ayuda para el examen 3ª Evaluación

Hola a todos:
Os dejo, como viene siendo habitual, la ayuda para la 3ª Evaluación.
El examen será sobre:
TEMA 5: Sintaxis.
TEMA 6: Obras maestras y autores a través de los siglos.

• Para preparar la sintaxis, lo mejor es estudiar la presentación en Power Point sobre las funciones sintácticas que podéis encontrar en el apartado de la 3ª Evaluación, así como en "Materiales y direcciones web". También es conveniente que hagáis los test y ejercicios con solución.
• Para preparar la literatura, recomiendo que os hagáis esquemas del tema, pues es muy extenso.

Para que sepáis por dónde van los tiros, os dejo un examen tipo y su solución:

Examen Tipo 1

SOLUCIONES EXAMEN TIPO

¡¡MUCHA SUERTE Y ÁNIMO!!

Ayuda para el examen del día 28.

Hola a todos:
Os escribo la prometida entrada de ayuda para el examen del viernes 28 de marzo que, como sabéis será de 19:00 a 21:00 en el Aula doble (31).
CONTENIDO DEL EXAMEN

• Texto medieval con preguntas. (4 puntos).
• Pregunta a desarrollar sobre los contenidos del tema 4. (2 puntos).
• Pregunta de relación o de rellenar huecos sobre el tema 4. (1 punto).
• Preguntas de morfología (3 puntos).

Ayuda para los textos

• El texto sobre el que vais a tener que trabajar va a ser alguno de entre los siguientes:

- Cantar de Mío Cid.

- Libro de buen amor.

- Libro del Conde Lucanor.

Estos son los textos que hemos visto en clase con mayor profundidad. Podéis leerlos en diversos enlaces y entradas:

- Selección de textos del Cantar de Mío Cid de la profesora Rocío Madrid.
- Textos del Libro de Buen Amor
- Textos del Conde Lucanor (Ciudad Seva).
También tenéis unos textos con preguntas similares a las que encontraréis en el examen:

- Textos variados con preguntas tipo examen

• Para poder contestar las preguntas de los textos, es necesario que os sepáis la teoría del Tema 4: Literatura Medieval (orígenes-s.XIV).
• Respecto al tema del Cid, hay una actividad interactiva que quizá os puede ayudar a repasar. La tenéis en "Materiales y direcciones web" y también AQUÍ.

Ayuda para las preguntas de teoría sobre el tema:

Tenéis que aprenderos los siguientes puntos de la unidad:

• Concepto de Edad Media-> Para completar vuestros conocimientos, podéis ver este completo vídeo de DocuHistory: 

• El Mester de Juglaría:

a) Lírica (jarchas y cantigas de amigo) -> Puedes leer una selección de estos textos aquí: 

JARCHAS (www.materialesdelengua.org) / CANTIGAS DE AMIGO (Wikisource) 

b) Épica (Cantar de Mío Cid)-> Puedes ver los materiales que os he comentado en el apartado de los textos para completar.

• El Mester de Clerecía: 

a) Gonzalo de Berceo (Milagros de Nuestra Señora)-> Lee este Milagro.El ladrón devoto
b) Juan Ruiz, Arcipreste de Hita (Libro de Buen Amor).-> Lee los materiales indicados en el apartado de los textos.

• La prosa medieval. Alfonso X el Sabio y Don Juan Manuel (El conde Lucanor)-> Puedes leer muchos textos del Conde Lucanor para completar la información.

¿Qué preguntas son las que pueden aparecer?

- Preguntas para desarrollar:

Ejemplo: La prosa medieval.

- Preguntas para pensar:

Ejemplo: Similitudes y diferencias entre los dos ejemplos de lírica popular peninsular (jarchas y cantigas).

- Pequeño texto con preguntas de teoría.

- Preguntas para completar huecos con respuestas.

- Preguntas de relación.

Ayuda para la morfología

Tenéis un montón de materiales acerca de morfología en el apartado "Materiales y direcciones web": Actividades con solucionario, guías, actividades interactivas... Y también tenéis la entrada Materiales para practicar la morfología.

Va a haber una pregunta de distinguir tipos de palabras subrayados en algún texto del examen y la otra puede ser sobre:

- Distinguir determinantes de pronombres y poner sus tipos.

- Buscar y distinguir tipos de adverbios.

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Creo que os he puesto suficiente información, pero por si acaso, os dejo un EXAMEN TIPO CON SOLUCIONES.

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No os pido que me hagáis reverencias, pero al menos, dejad un comentario a esta entrada diciéndome que os han servido los materiales, pues me ha llevado muchísimo tiempo hacer el examen con solución y me gustaría saber que es una ayuda útil.

Saludos y a estudiar.

Ayuda recuperación

Hola a todos:
Os informo que hoy viernes 10, los alumnos que suspendieron la evaluación, tendrán la posibilidad de recuperarla de 19:00 a 21:00h. en el aula 31 (doble).
El examen será muy similar en estructura al que hicimos antes de Navidades. Es decir, estará formado por:
a) Pregunta sobre el tema de la comunicación (elementos de la comunicación/funciones del lenguaje).
b) Pregunta sobre tópicos literarios.
c) Pregunta sobre figuras  retóricas.
d) Preguntas sobre los géneros y subgéneros literarios.
e) Pregunta de definiciones variadas de todos los temas.
Como veis, he suprimido el texto del examen de recuperación.
¡¡Mucha suerte!! Os espero.
NOTAS IMPORTANTES:
-Independientemente de lo que hayáis sacado en inglés, los alumnos con menos de 5 en la calificación final de evaluación, deben presentarse a la recuperación.
- No os olvidéis de traer vuestro DNI al examen.

Ayuda para el examen (13/12/13)

Os dejo a todos unas ayudas para el examen del viernes:

• El examen será el día 13 de 19.00 a 21:00h. en el aula doble 31.
• Las preguntas versarán sobre los siguientes temas:

1) Pregunta sobre comunicación-> Probablemente acerca de las funciones del lenguaje. La pregunta será práctica -frases a las que asociar una función y explicar esa función.

Ejemplo: Ven pronto-> Función apelativa o conativa porque el emisor busca una acción en el receptor.

2) Pregunta sobre tópicos literarios-> Se podrá plantear de dos maneras:

a) Pongo el tópico y vosotros lo definís de la forma más completa posible.

Ej. Beatus Ille-> feliz aquel. Significa que la vida retirada hace más feliz al hombre porque lo aleja de los males del mundo.

b) Yo defino el tópico y vosotros ponéis el nombre.

Ej. El poeta reprocha a la amada que no lo quiere-> Reprobatio amoris.

3) Pregunta sobre figuras retóricas-> Será de carácter práctico y tendréis que buscar figuras retóricas en ejemplos. Si uno de los ejemplos tiene más de una figura, valdrá con que pongáis una de ellas.

Ej. Tus ojos son ventanas-> Metáfora.

4) Texto de algunos de los grandes géneros literarios para que lo analicéis.

a) Si el texto es lírico-> Se pedirá que midáis los versos y analicéis la rima. También la interpretación del poema y subgénero de este.

b) Si el texto es narrativo-> Se pedirá tema y resumen del texto, además del análisis de los elementos de la narración: Narrador, personajes, tiempo, lugar y estructura. Por último, se exigirá que pongáis el subgénero y que lo expliquéis.

c) Si el texto es teatral-> Se pedirá que habléis de las acotaciones escénicas y del subgénero que aparezca.

5) Pregunta teórica sobre los subgéneros. Serán de un género distinto al que caiga en el texto. Yo os pondré el nombre del subgénero y tendréis que definirlo, o al revés, yo definiré el subgénero y vosotros tendréis que poner el nombre.

Ejemplo:

Égloga-> Poema sobre pastores idealizados que hablan de amor.

Poema de alabanza a alguien o algo-> oda.

6) Pregunta de definiciones sobre aspectos diversos del tema. Se os pondrán varios conceptos que debéis definir.

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Espero haberos ayudado. Si tenéis cualquier duda, podéis mandarme un correo a distanciafreirelengua@gmail.com o ponerla aquí en el blog y seréis respondidos.

Ayuda para los exámenes de septiembre

Estimados alumnos:
Antes de nada, quiero desearos un feliz verano y anunciaros que este nuevo curso creo que también estaré dando clases en el CEPA Paulo Freire, ya que me han dado el destino provisional allí. Por tanto, nos veremos en septiembre.
Os comento en qué va a consistir vuestro examen, preparado por mí.  Este es ideal para saber hasta qué grado habéis alcanzado los conocimientos necesarios de la materia para nivel I y, por tanto, contiene un poco de todo, centrándose en lo más importante. Sus partes son las siguientes:

• Texto con preguntas de comprensión lectora.- No se os va pedir en este que lo analicéis literariamente, sino que sepáis expresar de qué trata de la mejor manera posible.
• Preguntas de morfología- Serán de carácter práctico y trataran de demostrar que sabéis distinguir entre las diferentes categorías gramaticales.
• Preguntas de sintaxis- Consistirán en el análisis de oraciones simples.
• Cuadro literario con autores, obras, siglos, etc. En este, tendréis que completar las informaciones que faltan. 
• Pregunta teórica de literatura.
• Redacción de un texto para valorar vuestra expresión escrita.

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¡¡SUERTE!!

Ayuda para el examen de la 3ª Evaluación

Como ya sabéis, este jueves, es el examen de la 3ª Evaluación. El motivo de ponerlo tan temprano es que podáis realizar una recuperación de esta última evaluación antes de pasar a realizar el examen de junio -donde el alumno se examinará de todas las evaluaciones que tenga pendientes a lo largo del curso. Algunos os habréis dado cuenta de que ese día se suspenden las clases por motivo de las pruebas libres para sacarse el título de ESO. No obstante, como nuestro examen comienza a las 19:00, no nos afecta, ya que presumiblemente, habrán finalizado dichas pruebas. En principio, quedamos en el Aula 31 a dicha hora y, si estuviera ocupada, pasaríamos a buscar otra aula o a retrasar la prueba media hora si no nos quedase otro remedio.
El examen que vais a realizar tendrá la siguiente estructura:
1) Análisis de un texto. Aparecerá un texto de alguno de los autores del temario de esta evaluación (Garcilaso o San Juan de la Cruz) de entre los que visteis en los apuntes. En él tendréis que:

• Identificar el autor y escribir una breve biografía de este.
• Hablar de la época (Renacimiento) y especificar a qué periodo poético renacentista pertenece (poesía italianizante/poesía mística) y que relación tienen estas etapas poéticas con el siglo (Italianizante: Primera mitad del siglo XVI y Mística: Segunda mitad del siglo XVI).
• Tendréis que decir también cuál es el tema del texto y hacer un resumen de lo que quiere decir.
• Si pertenece a una obra concreta: Égloga, Cántico espiritual, etc., habrá que señalarlo también.
• Por último, podéis comentar todo lo que sepáis que relacione el texto con su época. Por ejemplo, podemos hablar aquí del tipo de versificación/estrofa, de los tópicos literarios o temas renacentistas, etc.

Esta pregunta tendrá una puntuación de 6 puntos.

2) Análisis de oraciones simples que valdrá 4 puntos. En este tenéis que saber identificar correctamente:

• SUJETO y PREDICADO
• ADYACENTES
• CD, CI EN ORACIONES CON PREDICADO VERBAL
• ATRIBUTO EN ORACIONES CON PREDICADO NOMINAL
• CC

Os recomiendo, para preparar el examen bien, hagáis algunas de las oraciones con solucionario que aparecen en "Materiales y direcciones web" y que leáis atentamente los textos de los autores renacentistas para poder analizarlos antes de la prueba,

Mucha suerte, nos vemos el jueves.

FECHAS DE EXÁMENES

Os dejo aquí las fechas de exámenes para la 3ª Evaluación y finales:

• EXAMEN 3ª EVALUACIÓN- Jueves 6 de junio. 19:00h. (Aula Doble).
• RECUPERACIÓN 3ª EVALUACIÓN- Jueves 13 de junio. 19:00h. (Aula Doble)
• FINAL DE LENGUA (JUNIO)- Jueves 20 de junio. 19:00h. (Aula Doble)

Y aquí van algunas informaciones importantes respecto a estos:

- El primer examen versará sobre los contenidos de la 3ª Evaluación (sintaxis y poesía renacentista). Pronto publicaré una ayuda para su preparación.

- Para poder presentarse al examen de recuperación del día 13 es menester haberlo hecho también a la prueba del día 6.

- Al examen final de junio sólo tendrán que presentarse los alumnos que tengan una o varias evaluaciones suspensas. Se examinarán exclusivamente de la parte que les haya quedado.

- Si algún alumno no superara las evaluaciones pendientes en el examen final de junio, tendría que ir a la convocatoria de septiembre con toda la asignatura.

Nada más por el momento. Si tenéis alguna duda, ponedla aquí a modo de comentario. Puede ser la misma que la de otro compañero.

Saludos y ánimo, que ya queda poco.

Ayuda para el examen

Como sabéis, el examen de esta segunda evaluación es el jueves 14 a las 19:00h. en el Aula doble. Esta entrada tiene como finalidad orientaros de cara a su realización. El examen constará de:

• Una parte de lengua (morfología)-> Aquí debéis prestar atención sobre todo a los diferentes tipos de palabras o categorías gramaticales. Os recomiendo hacer los ejercicios con solucionario que os preparé para este tema y que podéis hallar en "Materiales y direcciones web".
• Una parte de literatura (literatura medieval)-> En este extenso tema, tenéis que tener en cuenta sobre todo las grandes obras: Cantar de Mío Cid, Libro del Buen Amor, El conde Lucanor y La Celestina. Prestad también atención a la figura del rey Alfonso X, el Sabio, ya que es esencial para comprender la difusión de la cultura en castellano en el s.XIII.

- La parte de lengua, valdrá 4 puntos.

- La parte de literatura, por se más extensa, valdrá 6 puntos.

Nada más por el momento, si tenéis dudas, podéis plantearlas aquí a modo de comentario. Gracias.

Ayuda Recuperación

Como ya sabéis, la recuperación de los contenidos de la 1ª Evaluación, tendrá lugar el jueves 24 de enero en el Aula Doble a las 19.00h. Escribo esta entrada para explicaros en qué tenéis que poner énfasis para realizar este examen con éxito. Esta es la estructura que va a tener el control:

• PREGUNTAS SOBRE COMUNICACIÓN: Tendréis que poner especial atención en las siguientes cuestiones: FUNCIONES DEL LENGUAJE y ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.

• PREGUNTAS SOBRE LITERATURA : Las preguntas serán de los siguientes tipos:

          - DESARROLLO de uno de los tres grandes géneros literarios.

          - RELACIÓN de elementos (subgéneros con géneros, características con subgéneros, etc.)

          - VERDADERO/FALSO (teniendo que explicar el porqué de la respuesta).
          - DEFINICIÓN DE CONCEPTOS.

Espero haberos ayudado, suerte.

AYUDA PARA EL EXAMEN DEL JUEVES 13-12-12

Hola  a todos:
Como ya sabéis, es difícil coordinarnos en Nivel 1 por la poca asistencia de alumnos de este nivel a las sesiones presenciales. Por tanto, he decidido crear esta entrada para orientaros acerca del examen que tendrá lugar el próximo jueves, a las 19:00h. en el Aula Doble.
ESTRUCTURA DEL EXAMEN:

• Preguntas de carácter práctico del tema 1. Si hacéis los ejercicios de este tema con solucionario cogados en este blog, lo tendréis más que fácil para aprobar esta parte.
• Preguntas del Tema 2:

          - Debéis desarrollar uno de los géneros literarios: Características, subgéneros, etc.
          - Preguntas de relacionar subgéneros con características.
          - Preguntas sobre términos del tema (definiciones).

• El Tema 3, de momento, lo dejamos para la segunda evaluación, ya que si no, os quedará un temario demasiado extenso. 

Saludos, espero haberos ayudado.

Examen de Nivel I

Como en este nivel ha habido muchísimas irregularidades en cuanto a asistencia y no hemos podido realizar más de una sesión presencial en condiciones, supongo que estaréis algo perdidos respecto al examen del Jueves 13. Será  las 19:00h., aunque lo haréis con los alumnos de Nivel II en el aula grande, para que en todos los niveles tengáis dos horas de examen.

En el examen entrarán sólo los Temas 1 y 2, ya que el segundo tema es bastante largo...

Para el Tema 1, tenéis los apuntes: TEMA 1: LENGUA Y COMUNICACIÓN y también unas actividades con solución. Las preguntas del examen serán del tipo de estas:

ACTIVIDADES DE REPASO TEMA 1

SOLUCIONARIO DE ACTIVIDADES DE TEMA 1

Por último, debéis tener en cuenta también las ACTIVIDADES INTERACTIVAS ubicadas en MATERIALES Y DIRECCIONES WEB

Respecto al extenso Tema 2, como no habéis venido a las sesiones, no me queda más remedio que plantearlo con preguntas teóricas. Lo único que se me ha ocurrido hacer es quitaros el TEMA 3. Lo podéis estudiar aquí:

TEMA 2: CONCEPTOS GENERALES DE LITERATURA

Si tenéis alguna duda ya sabéis que estoy aquí y en el correo Gmail.

Saludos y ánimo.