Listado de aprobados del examen e información sobre la recuperación.

Hola a todos:
Tal y como os dije, ya tenéis esta semana la lista de aquellas personas que han superado el examen de la primera evaluación. Los que no encontréis vuestro número de registro aquí, es que no habéis aprobado y que debéis ir a recuperación. El examen de recuperación tendrá exactamente LA MISMA ESTRUCTURA Y TIPOS DE PREGUNTAS que el examen de evaluación (aunque las preguntas, lógicamente, serán distintas). Así que con la entrada de ayuda al examen ordinario, podéis preparar la recuperación. Si has suspendido, pincha AQUÍ y prepara la nueva prueba a conciencia.
A los que habéis aprobado, enhorabuena.

LISTA DE APROBADOS Y SUS CALIFICACIONES DEL  EXAMEN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA (1ª EV.)
6074- 6,1
6182- 7,7
7706- 9,5
8397- 8,7
8679- 5,7
9288- 5,25
9294- 5,6
9358- 6,1
9367- 6,1
9369- 8,2
9387- 6

Saludos y felices vacaciones.

¿CÓMO VA A SER EL EXAMEN?

Hola a todos:
Como ya os podéis imaginar, el examen constará de partes de literatura y de partes relacionadas con el temario de lengua. Os digo los tipos de preguntas que voy a hacer y lo que realmente va a entrar:

• Pregunta sobre comunicación-> Prestad especial atención a los elementos de la comunicación y las funciones del lenguaje (págs. 8 y 9 del libro y también en mis apuntes si queréis) Esta pregunta versará sobre uno de estos dos aspectos y será de carácter práctico, es decir, que os pondré frases o situaciones y me tendréis que decir cuál es la función del lenguaje predominante o cuáles son los elementos de la comunicación que intervienen en un acto.

Ejemplo si fuera sobre las funciones del lenguaje:

Di qué funciones del lenguaje hay en las oraciones y por qué:

a) María es doctora-> Función representativa porque informa.

b) ¡Me encantas!-> Función expresiva porque muestra sentimientos o ideas.

Ejemplo si fuera sobre los elemento de la comunicación: 
Di qué elementos de la comunicación intervienen en estas situaciones y por qué: 
a) La profesora explica lengua en clase.
Emisor: La profesora. Receptor: Los alumnos. Mensaje: La información que dé en clase. Código: Verbal, el español. Canal: Auditivo, el aire. 

• Pregunta sobre estructura de las palabras y su formación-> Tendréis un ejercicio práctico de analizar palabras y decir de qué tipo son según su formación (Págs. 12 y 13 del libro)

Ejemplo: 

Descontento- Des (prefijo)+ content (lexema)+ o (morfema flexivo). Palabra derivada.

Aguafiestas- Agua (lexema)+fiesta (lexema). Palabra compuesta.

• Pregunta sobre tipos de palabras (sustantivos, adjetivos y determinantes).-> Habrá un ejercicio con unas frases donde tendréis que localizar y clasificar este tipo de palabras.

Ejemplo:

Este perro malísimo no se parece a su simpático dueño.

Este- Det. demostrativo; Perro- Sust. común, concreto, contable e individual; Malísimo- Adjetivo especificativo en grado superlativo absoluto; Su- Det. Posesivo; Simpático- Adjetivo especificativo en grado positivo; Dueño- Sustantivo común, concreto, contable e individual.

• Pregunta sobre tópicos literarios-> Aparece explicada en la ayuda para literatura (entrada anterior).
• Pregunta sobre las figuras retóricas-> Aparece explicada en la ayuda para literatura (entrada anterior).
• Pregunta sobre métrica-> Aparecerán un par de estrofas que tenéis que medir y reconocer. Para ello, estudiad la parte de métrica del libro (tema 2) o por mis apuntes. Ayuda: Prestad especial atención a las estrofas de cuatro versos.
• Pregunta con definiciones para rellenar huecos-> Por cuestión de tiempo, no voy a poder poneros un texto en el examen, así que tendréis una pregunta con varias definiciones que puedan aparecer en los distintos temas: Comunicación, morfología, conceptos de literatura, géneros literarios, métrica, etc.

Ejemplo: 

Rellena con la palabra que responda a la definición:

- Es el medio por el que viaja el mensaje: CANAL

- Es un narrador que lo sabe todo: OMNISCIENTE

- Es un poema de 14 versos formado por dos cuartetos y dos tercetos: SONETO

Espero haberos ayudado, saludos.

AYUDA PARA LA PARTE DE LITERATURA DEL EXAMEN

Estimados alumnos de primer curso de distancia:
Aquí tenéis de nuevo los apuntes realizados por mí sobre el tema 3. Perdonad que no los colgase ayer. Tuve mucho jaleo...
TEMA 3: CONCEPTOS GENERALES DE LITERATURA
Os dejo también, unos textos narrativos y actividades con solución por si queréis practicar.
Textos para trabajar el género narrativo y actividades.
Solucionario textos narrativos
Sobre textos líricos y dramáticos, tenéis varios ejemplos al final del tema.
Por último, os dejo varias presentaciones hechas por mí que pueden hacer más ameno el estudio del tema, así como el enlace a entradas útiles de este blog:

Los Géneros Literarios on Prezi
¿Qué son los microcuentos?
El cuento popular

View more presentations from Begoña Roldán
EJEMPLOS DE MITOS
Los doce trabajos de hercules

View more presentations from Begoña Roldán

Dioses Olímpicos on Prezi

La parte de figuras retóricas, no quiero que la estudiéis por el tema, que es muy larga y difícil. Prefiero que leáis este artículo y que las aprendáis por aquí: Las figuras retóricas más importantes. También podéis estudiarlas por vuestro libro (pág.16).
Por último, os subo unas indicaciones para que sepáis cómo va a ser el examen:
1) Pregunta sobre tópicos literarios-> Se podrá plantear de dos maneras:

a) Pongo el tópico y vosotros lo definís de la forma más completa posible.

Ej. Beatus Ille-> feliz aquel. Significa que la vida retirada hace más feliz al hombre porque lo aleja de los males del mundo.

b) Yo defino el tópico y vosotros ponéis el nombre.

Ej. El poeta reprocha a la amada que no lo quiere-> Reprobatio amoris.

2) Pregunta sobre figuras retóricas-> Será de carácter práctico y tendréis que buscar figuras retóricas en ejemplos. Si uno de los ejemplos tiene más de una figura, valdrá con que pongáis una de ellas.

Ej. Tus ojos son ventanas-> Metáfora.

3) Texto de algunos de los grandes géneros literarios para que lo analicéis.

a) Si el texto es lírico-> Se pedirá que midáis los versos y analicéis la rima. También la interpretación del poema y subgénero de este.

b) Si el texto es narrativo-> Se pedirá tema y resumen del texto, además del análisis de los elementos de la narración: Narrador, personajes, tiempo, lugar y estructura. Por último, se exigirá que pongáis el subgénero y que lo expliquéis.

c) Si el texto es teatral-> Se pedirá que habléis de las acotaciones escénicas y del subgénero que aparezca.

4) Pregunta teórica sobre los subgéneros. Serán de un género distinto al que caiga en el texto. Yo os pondré el nombre del subgénero y tendréis que definirlo, o al revés, yo definiré el subgénero y vosotros tendréis que poner el nombre.

Ejemplo:

Égloga-> Poema sobre pastores idealizados que hablan de amor.

Poema de alabanza a alguien o algo-> oda.

5) Pregunta de definiciones sobre aspectos diversos del tema. Se os pondrán varios conceptos que debéis definir.
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Os dejo también los tipos de exámenes que os daré en clase el martes por si los queréis ir mirando:
EJEMPLOS DE TIPO DE EXAMEN

Espero haberos ayudado con este material.
Os recomiendo que vayáis estudiando y anotando las dudas para que os las pueda resolver el martes. Si alguna os urge, mandadme un correo a distanciafreirelengua@gmail.com

Resumen sesión presencial 2 de diciembre

En esta sesión presencial, empezamos la parte de literatura del temario. Entrarán a examen los contenidos de literatura de los temas 1 y 2 (parte del libro de color verde). Para las personas que no tengan libro o que deseen reforzar lo aprendido en estos temas, he puesto en "Materiales y direcciones web" un tema elaborado por mí sobre el mismo asunto: Conceptos generales de literatura.

En la clase del 2 de diciembre vimos:

• Figuras estilísticas. A las del libro, hemos añadido otras frecuentes que podréis encontrar en los apuntes hechos por mí como catáfora, polisíndeton y asíndeton.
• Indicaciones para el examen (mirar apartado de "materiales y direcciones web").

Saludos.